本书是河南省教育厅人文社科重点项目成果，主要研究了我国教育法律体系的构成及在实践中的适用性。
2004.08
本书研究了教育管理中，有关教育法规的内容，应用等方面的问题。
2003.04
本书研究了我国教育法律理论与实践问题，分析了教育法律实务的重大意义。
2003.04
本书从依法治校中最亟需解决的实际问题出发，以教育法治理念为导引，探讨提高依法治校水平的途径和方法策略...
2005.09
本书主要内容包括教育法与教育政策，教育法的产生与发展，教育行政机关的法律地位及权责，学校的法律地位及...
2008.06
本书从法律、法规的角度入手，就我国目前教育政策、措施以及在教育法实施过程中存在的问题等，提出了建议和...
2007.08
本丛书分为十册：《智慧型教师必备的人文素养》、《智慧型教师必备的科学素养》、《智慧型教师必备的教育新...
2009.10
本书对我国当下出现的师生权益保护热点问题的法律透视具有很强的现实意义。全书共有六章。
2009.06
本书从宪法权利义务视角，探讨了宪法与教育之间的关系，讨论了作为这些权利自由的义务主体国家应承担的相应...
2008.08
本书系统地分析了我国现行的教育法律和主要的教育法规与政策。
2007.