本书分为三辑，第一辑阐释教育的本质、功能和作用，阐明中外教育发展的历史脉络和现状；意在阐明教育改革是...
2007.11
学习共同体是日本著名教育学家佐藤学“作为付诸行动的研究者”所倡导的重要思想，并在世界范围推动。本书基于...
2020.9
本书提出一个问题：教育改革是否需要且能否成功？作者借助PISA\TALIS等国际大型教育测评数据结果，在深入研...
2018.11
本书提出一个问题：教育改革是否需要且能否成功？作者借助PISA\TALIS等国际大型教育测评数据结果，在深入研...
2018.11
进入21世纪，全球化进程加速，知识经济快速发展，国际竞争更加激烈。人才和科技是竞争的焦点，教育发展成为...
2018.6
本书是一本有关教育领域最佳实践的国际参考指南。此书探索了创新产生的过程，考察了推动项目发展的人员，还...
2016.10
本书是收集了我国教育史学家、基础教育研究专家徐仲林教授教育研究的重要成果，包括文化教育和教育改革两大...
2015.6
本书是根据教育部教师专业能力建设的板块要求编写的培训教材。该书主要介绍了当代世界最主要的教育改革与实...
2013.12
本书对比20世纪和21世纪的教育，提出了变革的模式和可行性。
2006.