本书以“集体性知识”为解释框架，将对国家、地方、学校及其各有所栖的群体在教育改革中的思想观念、精神承载...
2011.12
党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设...
2019.6
本文倡导改革传统的“单翼教育”为“双翼教育”，改“单翼功能”为“双翼功能”，其目的，就是要通过“以人为本”这个...
2018.5
本书基于作者多年从事教育工作的时间与思考，以教育改革实践与研究为主题，主要内容包括教育宏观战略研究、...
2016.12
近年来，中国的教育问题引起了社会各界的关注。教育机会在城乡间呈现出一定的差异。城市中，一方面是面对重...
2020.8
本书为国家社科基金教育学一般课题（BHA130045）结项成果。该研究以改革开放以来我国的综合类教改实验为研...
2020.5
教育综合改革是我国教育领域重大战略性任务,是决定我国未来教育走向和命运的关键举措。而推进教育综合改革...
2020.5
本书系教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国教育改革和发展的社会支持系统研究”的最终成果。本书对我国...
2019.
本书是一本教育学专著，分教育发展、教育涵义、教育活动主体、教育学发展四部分对教育改革与发展问题的一些...
2019.
本书基于改革开放40年我国教育改革取得的成就的反思与思考，作者认为人设教育领域的成就都要付出一定的代价...
2019.7