本书是教育管理学的新体系，吸收、借鉴了英语国家教育管理学的成果。对其概念、理论的发展、基本问题、原理...
2003.06
本书是从美国翻译的当代教育理论，对繁荣我国的教育理论能起推动作用。
2003.