《杏坛逐梦》主要阐述作者对教育、人生、家风等的感悟与思考。同时，还以作者本人为例，讲述自己从一位乡村...
2019.7
全书分为“回首追梦路，研途风光美，桃李千行绿，教学无止境”四个章辑，书中收录的文章和故事，是作者在学校...
2019.7
由于电子科技的发展以及过度重视学业的社会风气，越来越多的孩子失去了和自然接触的机会，成为“自然缺失症”...
2018.11
《追求教育的幸福》一书是中央教科所优秀教学改革奖获得者、河北省省级青年课题主持者、廊坊市名校长、廊坊...
2018.12
作者以老师、妈妈的双重身份对学校教育与家庭教育的思考。书中没有高深的理论，没有生硬的说教，没有武断的...
2018.8
一个好的教师，既需要不断更新和提高教学观念和技术，又需要不断提升教育观察和分析能力，从而更多地了解学...
2018.10
作为首届教育部领航工程教育家型校长培养对象、全国优秀校长，作者对教育、对儿童、对学校有着不同寻常的见...
2018.10
本书是时代楷模、全国优秀教师、全国师德标兵曲建武教授与学生微信互动的真实纪录，根据互动内容的不同领域...
2018.
本书围绕教育平衡的问题，从前言、教学、教研、管理、随思五个篇章，汇编了作者近三十年的教育教学实践经验...
2018.8
这是一位特级教师的教学思想发展史，也是记录一位普通教师的曲折人生和精神历险的个人教育史，更是一位从乡...
2018.7