夸·管·放

董老一生坚持“用赞赏的目光看待好学生,用鼓励的目光看待中等生,用关怀的目光期待后进生”,并因此收获了大...

2011.7

心为形役

本书是作者将自己多年的教育知识通过往事回眸篇、创作自述篇、艺术漫笔篇、地缘语境篇、教学雨丝篇、画家述...

2011.6