本书主要从三要素（教育者、受教育者、教育影响）四层次（家庭、学校、大众传媒、国家决策）就当前我国教育...
2011.6
本书为教育部课题，作者结合自己多年在教育领域内的实践经验，在教育的公共性视野和教育制度变革的现状下，...
2011.11
《为教育呐喊》是董惠铭作为一个教育行政管理者和教育媒体工作者多年来思考的积淀和实践的总结，是一位资深...
2011.10
本书的作者从事教学活动多年，对教育和对学生的管理等都有许多独特的看法。他从国内教育现象、教学思路、教...
2011.8
中国的教育改革走到了今天，是耶？非耶？难以一言以蔽之。这些年，作者通过调研、会议、讲演、支教等各种形...
2011.8
评价教育是否“让人民满意”的第一位标准，就是看教育是否坚持了公益性和普惠性。唯有公益性的教育才能担负起...
2011.6
本书为面向基础教育的教育教师读物，以人物访谈的形式，围绕中小学各学科教学，访问各类专家学者，尝试指明...
2011.4