本书是“十一五”国家级规划教材。本书以信息技术教育应用为主线，以教育革新思维为指导，以学习过程设计与学...
2010.8
本书共6个模块，包括教育技术与教育信息化、媒体技术与教学、信息文化与信息素养、信息化教学系统设计、数...
2010.5
本书探讨了学与教的一般理论，并特别针对现代信息技术环境总结了利用网络和资源进行教、学的方法和经验。本...
2011.1
本书详细阐述了现代教育技术的基本知识、理论基础、发展历史、现代教学媒体的功能、特性、应用等；从实用的...
2011.1
教育技术学是新兴的交叉学科，也是当前发展最快的学科之一，主要涉及教育与技术两大主要领域。本教材包括教...
2010.
本书参考了“Intel未来教育”等成功项目的“任务驱动”及参与式培训的理念和活动设计方法。从师范生教育技术能...
2010.12
本书从教师是课程的设计者、课堂教学的设计、实施、评价、反思者和教学资源的利用、开发者，这三个角度，从...
2011.6
本书共有六章构成，第一章教育信息化与现代化教育技术；第二章为教师教育技术能力要求与教师专业化发展；第...
2010.10
很多教育技术教材偏重理论，对教学实践的指导性不强，本书注重将教育理论应用于实践教学，改变以往教材太“...
2010.8
本书主要介绍现代教育技术的基本理论、常用视听媒体的基本原理和应用技术、网络教育应用和现代远程教育基础...
2010.7