本书是教育技术学科研究著作。
2008.04
“全面开放、深度融合、创新引领”为核心的教育技术学科与专业协同创新发展的道路，促进前沿基础研究、关键领...
2013.1
本书从中国特色教育技术理论的整体框架及传统文化基础，教育技术学的逻辑起点、学科定位及其理论体系，现代...
2012.1
本书是由全国教育技术专家和一线教育技术工作者撰写的理论与探索并重的学术著作，是长期从事教育技术工作的...
2004.05