本书重点针对教育中的基本理论问题进行了专题性的研究,涉及教育学的本质与功能、教育学的研究方法、教育中...
2011.12
本书对当今教育理论与实践问题做了多方位的研究与探索,主要包括“创新是一种常态”、“动力来自机制”、“问题...
2011.4
本书通过理论的阐释和实践的印证,真实地呈现了自2001年起教师发展学校建设的历史过程和教师专业发展及教师...
2011.7
本书介绍了杜威实用主义,结构主义,苏霍姆林斯基“活的教育学”“最近发展区”“教学与发展”,生存教育,终身教...
2011.12
邀请教育是一种基于知觉心理学,自我概念和本人主义教育观的教育理论。该书就这一理论从学校教育者、教育政...
2012.1
理想的教育该是什么样的?朱永新教授从十个方面阐述了他理想中的教育,并从这十个方面,分别探讨了如何才能...
2011.5