本书以专题的形式对教育学中核心的八个主题进行了深入剖析，即从学术史的角度探讨教育学科危机产生的根源及...
2019.1
本书围绕循环教育理念，对循环教育理论的概念、原理、内涵、外延及其实践意义进行较为系统阐述，强调教育的...
2015.1
本书对当今教育理论与实践问题做了多方位的研究与探索，主要包括“创新是一种常态”、“动力来自机制”、“问题...
2011.4
教育理念是人们在长期的教育实践中所形成的对教育的理性认识。任何教育行为都必然以教育理念为指导，先进的...
2010.8
本书为潜能教育理论的生成与实践研究。
2009.07
本书阐述和介绍现代教育理论的有关内容，包括现代教学理论、现代学习论、现代课程教学评价、教师专业发展等...
2009.01
本书适图建立教育类理论的完整体系。先通过形成过程等论述出色的本质、体系和结构，并由此导出决定人的因素...
2008.01
本书对和谐教育所蕴含的教育价值理念对学校整体改革的意义等方面作了理论探讨与阐述。让人们相信理想的教育...
2005.10
多元文化教育是20世纪后50年，在英美等西方国家首先兴起并迅速在全球普及的一种思潮和社会与学校教育改革运...
2009.12
为深入贯彻、落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》以及《湖南省建设教育强省规划纲要...
2015.1