本书是宜昌东湖高中对几年来开展能行教育理念实践的总结，该书以科学发展观为指导，从学生实际出发，坚持理...
2012.6
本书介绍了杜威实用主义，结构主义，苏霍姆林斯基“活的教育学”“最近发展区”“教学与发展”，生存教育，终身教...
2011.12
邀请教育是一种基于知觉心理学，自我概念和本人主义教育观的教育理论。该书就这一理论从学校教育者、教育政...
2012.1
理想的教育该是什么样的？朱永新教授从十个方面阐述了他理想中的教育，并从这十个方面，分别探讨了如何才能...
2011.5
本书是王振宇、陆有铨、黄佳芬、金瑜、王瑞清、张承芬等16教育与心理学界的知名教授们，针对我们教育、教学...
2010.11
本书是国内第一本从理论与实践的视角系统研究基于设计的研究的著作。以设计为核心缩短教育理论与实践在真实...
2010.11
本书从哲学解释学的视角对传统知识化教学进行了反思和批判，分析探讨了以哲学解释学视角观照教学的必要性、...
2010.10
本书是国家“十一五”教育部规划课题。从生命化德育、课堂教学、教师专业成长、校园文化构建等四方面给读者展...
2010.10
本书为国家“十一五”重点图书出版项目之一。着重从问题时的角度阐述建国50年来教育理论研究中存在的主要问题...
2010.10
本书是盖洛普公司资深顾问在深入研究教师、家长和学生学、教过程中的优势问题。提出了如何发现教师、家长的...
2010.7