教育遵循“美”的规律，就是要在教育活动中把社会目的性与对象身心发展的规律性高度统一起来，能够自由地掌握...
2005.04
李迪是一所中职院校的音乐教师，也是多年的班主任。在平凡的岗位上，她以美育美，自身热爱生活，热爱音乐，...
2016.
本书稿选取美育为视角对教育教学活动进行深度剖析，主张教师的教育活动和学生的学习活动都应该是审美的，以...
2013.8
本书以马克思主义价值哲学、教育学和审美学思想作为理论基础，从“美是和谐自由的关系”，美的精神即主体的自...
2013.8
本书代表了一种全新的教育学理论，事涉当下教育思想争鸣中的焦点，会使学生和关心教育的人士深感兴趣；另一...
2010.1
本书内容包括美学概念、美学理论、美学教育、美学陶冶。
2003.