走进高品质教育生态

本书全面阐述了高品质教育生态的理论建构,全面总结了高品质教育生态的实施途径及实施成效,其中在高品质教...

2005.10

共生与和谐

本书采用理论研究与实践变革双向建构的研究策略,从介绍教育生态学研究的内容与方法,考察我国学校教育生态...

2011.7

教育生态研究

本书是作者结合自己多年从事心理学、教育学、学科课程与教学论以及管理思想史等学科的教学与研究经验,在对...

2017.6

教育生态理论研究

本书从生态学的视角,坚持以人为本的理念,对学生素质、教师道德、校长素质等教育生态环境进行了梳理并提出...

2009.04

生态型学校课程建设的研究与实践

建设生态型学校的宗旨是培养具有自立自主精神和可持续发展能力的学生。它围绕学生个性,能力倾向,先有基础...

2010.7

教育生态管理

本书从教育生态环境的主体管理、信息管理、课堂管理和危机管理的方面进行研究,阐述教育生态环境在我国教育...

2006.06