从事教育的人应当具有教育精神。没有教育精神，教育就缺乏灵魂或失去方向，而真正的教育也就失去了其本真意...
2017.3
本书内容是对我国教育的研究。
2003.03
本书稿对我国教育的发展历程、我国教育存在的问题、国外教育的启示以及对中国教育的展望几个方面进行了综述...
2016.4
改革开放40年来，中国教育实现了历史性的跨越。本书所遴选的68篇文章，是谈松华先生从事教育发展战略和政策...
2020.
本书立足中国发展的社会背景与实践基础，结合习近平总书记对教育的一系列论述尤其是2018年总书记在全国教育...
2020.10
什么是新型教育智库、它在决策中什么定位、它有什么特点、它的职能是什么、它有哪些类型等，对于这些新型教...
2019.9
本书稿着眼于建成“现代化强国”和建设“教育强国”之间的关系，重点对如何培育和践行社会主义核心价值观，建设...
2018.
本书从基础教育教学到高等教育教学，从本科生教育教学到研究生教育教学，都是建立在经验基础上，以理性的姿...
2018.5
《教育强国：中国教育发展战略选择》是研究中国教育发展趋势、目标及战略的一部著作。本书从背景、挑战、目...
2018.3
随着“一带一路”战略的不断推进，中国与沿线国家的教育交流及合作也更加深入及广泛。在“一带一路”战略中，教...
2017.7