教育学是一门教师教育专业的公共必修课。因此，本书有以下几个方面的特点：教材内容突出基本理论和基础知识...
2014.5
本书内容包括第一章绪论，主要探讨了普通教育学的研究对象、发展历史、研究方法与学习意义。第二章教育的本...
2014.4
本书在占有大量材料的基础上，对已有的教育学认识论的成果做了系统的论述和评析。
2014.4
教育基本原理教育目的、教师与学生、教学工作、德育工作、教育评价、学校管理、学校科研。教育基本原理 教...
2013.12
这是一本写给被压迫者读，也是写给一切有良知的教师读的书。因为在这个世界上，不仅有被压迫的民族和人民，...
2014.1
本书先后介绍教育的本质、教育与社会、教育与个体发展、教育目的与义务教育、教师与学生、教育法律法规、有...
2014.1
本书以新课程改革作为背景，根据教育部颁布的教师教育专业标准和教师教育课程标准，强调教师教育教学能力的...
2014.
本书通过“耐心地倾听学生的倾诉”“有针对性地与学生谈心”“掌握最佳教育教学时机”“学生同样需要平等”“有时不...
2014.1