本书系统阐述了教育的概念、教育与人及社会的相互关系、教育目的、教育制度、教师与学生、课程与教学、德育...
2009.11
本书是我国早期教育学家张子和关于教育基本理论的一部著作，含盖了教育基本理论的性质，特点，规律等。
2009.10
王国维先生于1901年翻译了日本立花铣三郎编著的《教育学》，这是引进中国的第一本全文翻译的《教育学》。他...
2008.12
本书是课程资源库中的一本读物，家庭、学生与老师的各种关系将在这里展开，处理好这种错综复杂的关系，能够...
2008.01
本书是作者写于上世纪二十年代的有关教育的原理性论述系统地论述了教育的目的、本质、内外部因素，教育与社...
2006.09
本书以“培养人”为主线，从“为谁培养人”、“培养什么人”、“如何培养人”和“谁来培养人”等几个基本问题，对教育...
2006.05
本书包括：教育与教育学的产生、发展，教育学的科学研究方法、教师与教育、课程与课程论、教学与设计、学生...
2004.04
本书依据我国社会发展现实需要，努力揭示教育学的未来发展走向，注重反映当前我国教育改革实践的新风貌和新...
2014.1
本书基于批判教育学的立场，不仅借用法兰克福学派的理论资源，批判了美国教育研究中处于主导地位的实证主义...
2018.6
作为批判教育学的经典之作，在这本书中，吉鲁阐述了教育、知识、抵制以及权力应如何通过不同的文化领域，而...
2016.1