教育学

本书是《教育学》(新编本)的修订版。本次修订整合《教师教育课程标准(试行)》里相关模块,内容涵盖教育...

2012.8

教育学

本书以《教育学考试大纲》为依托搭建理论框架和组织内容,并根据教师资格考试申请者的实际情况、基础教育课...

2012.5

教育学原理

本书为教育部高等院校特色专业建设项目成果之一,主要内容包括:教育认识的历史演进、教育实践的历史发展、...

2014.9

教育学基础

本书相对于传统的注重学科体系的教育学而言,较好地体现了理论性与实践性相性结合,展现了教育理论与实践发...

2012.10

学习概论

《学习概论》是教育学专业本科教材,全书共分十一章,主要包括学习内涵、学习主题、学习风格、学习资源、学...

2012.8

现代教育学

本书的主要内容如下:其一,打破原有的“教育学”逻辑角度,以教育实践需要来建构本书的逻辑体系,而不是执着...

2011.8

教育学

本书把握教育学的研究对象,丰富教育学的专门知识,突出教育学的学科特点,力求克服用其他学科的知识简单代...

2012.6

教育学原理

本书根据具有一定教育理论或教育实践基础的教师和教育研究者、学习者的需要,坚持理论结合实际的编写原则,...

2012.6