本书是以“行动与体验”为基本教育教学理念为指导的国家级精品课程“教育学”课程改革的成果，以“基础教育领域...
2013.3
本书全面论述了教育的基本发展脉络，教育与人的关系、教育与社会的关系、教育目的、教育改革、教师与学生的...
2013.2
本书分为四个大的部分：教育基本理论，课程论，教学论和班级管理。教育基本理论部分力图让学生对教育的基本...
2013.2
本书为高等院校教育学专业教材，内容紧密结合教学大纲，是以教育为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理...
2013.8
本书作为普通高等教育规划教材，全书共分为十一章，分别为教育学概述、教育功能、教育与社会发展、教育与人...
2013.8
本书共分十个单元 ，包括教育学概述、教育观、学生观、教师观、课程观、教学观、教育评论观、研究观、评价...
2013.6
本教材编写的宗旨是，力图有利于学生掌握教育学领域的基本原理及各种理论流派的观点，深化对教育学基本知识...
2013.6
本书为高等院校师范类专业公共课教材，供师范类各专业使用。主要内容是教育的历史、教育的改革与发展、教育...
2013.2