本书立足于教育学的核心内容，从理论与实践两个维度布局谋篇，围绕教育学的学科范畴，对教育要素、教育功能...
2017.7
本书分为12章：教育学概述、教育的产生与发展、教育与社会发展、教育与个体的发展、教育目的、教育制度、教...
2014.2
根据教育学专业的教学改革，密切联系教育学理论前沿，开发优质教育学教学资源，更新课程内容，立足于特色名...
2020.6
本书针对华文教育专业学生特点，坚持启发性、课语整合、案例教学等基本理念，探讨了教育学的八大问题：教育...
2019.12
现代教育学原理，是教育学中的基础理论部分，是关于教育的事理，为教育实践活动提供理论的依据。本书的特点...
2018.7
本书稿具有三个特点：一是科学性。书稿在编写过程中坚持以马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”...
2018.8
本教材综合了以往《教育学》教材的体例并吸纳了教育科学、心理科学研究的新成果，联系中心小学教育实际，归...
2017.6
这本著作是作者三十多年从事师范院校《教育学》课程教学实践的结晶。本书能联系实际讲清教育理论中的一些问...
2016.12
本教材将理论与实践结合起来，帮助高校师范类专业的学生掌握中小学教育工作的基本理论与原理，使他们初步具...
2016.8
本书更好地将教育学的理论性与实践性相结合，展现了教育理论与实践发展的新问题与新变化。本教材力求在具体...
2016.1