本书是一本大众类心理学译著，也可作为通识性教材使用。作者索恩伯格曾担任施乐帕洛阿尔托研究中心前首席科...
2020.4
教育心理学是一门交叉性特点鲜明的学科，其交叉性的特点主要表现在：心理科学与教育科学的交叉；基础科学与...
2020.8
本教材结构科学、内容全面，突显问题导向式教学特色，是高等教育教育类专业的通用教材，可供教师教育专业学...
2020.7
本书旨在研究教育心理学理论创新。教育心理学作为一门独立的学科是研究人的心理活动及其现象的科学，本书内...
2020.5
本书原版整合教育心理学近三十年的研究成果，对行为主义、认知心理学和社会文化观所引发的知识观、学生观、...
2020.
《教育心理学》由绪论、学生心理、学习理论、学习心理、教学心理与教师心理六部分组成，共17章，以丰富多彩...
2020.6
《教育心理学》共分四篇13章，具体内容包括教育心理学概述、学习策略的学习、智力与创造力的培养、动作技能...
2020.6
《教育心理学》是一部对学生心理发展与教育、学习理论、学习动机、知识学习、技能形成、学习策略与教学、人...
2020.5