本书由江苏省教育科学研究院基础教育研究所和江苏省教育科学规划领导小组办公室共同主编。它旨在努力传承、...
2010.10
本书针对当代中国教育和文化状况，以及中国人的生命价值观取向进行批判和再认识。
2010.