《教育的方向与方法》是北京师范大学肖川教授最新的教育学著作，书名来源于他广受欢迎的同名主题报告。该报...
2016.6
金庸小说之所以风靡华人世界，与其生动的人物塑造与深刻的人性挖掘是分不开的。金庸笔下的大侠并非不食人间...
2016.6
一个不搞科研的教师，成不了第一流的教师；不能将科研成果转化为生产力的教师，是跟不上时代发展步伐的教师...
2016.12
笔者所提出的“公民教育”，是基于学生成长和学校发展的一种教育思想。学校实施“公民教育”的目的，是为社会主...
2016.
《教海寻波》一书是作者集三十年的教育教学经验写成的一本书，书中记录自己在教育教学教研中的经验体会，书...
2016.12
本书侧重研究了教育研修工作室的功能、组织、活动、管理、评价五个方面的问题，比较系统地阐述了教育研修工...
2016.11
《行走教育论》建构当代的学习观，把学生所学的知识经验要与个体经验联系，与人生和生活“对话”，注重学生知...
2016.8
本书着重论述教育研究的哲学基础，侧重从方法论的角度介绍定量与定性两大研究范式的相关理论。阐述教育研究...
2016.5
一本教育日记，诠释出作者的教育心态，更勾勒出她的教育理想。一读再读，感触会不断加深。在当前充斥着养生...
2016.5
本书主要围绕十个主题展开论述，分别为：“育人：育什么人”“面向每一个学生的创新教育”“要不要让学生也学会...
2017.2