本书从理想教育、生命教育、品德教育、实践教育、学校管理、课堂教学、心理、艺术、体育教育、课程开发、家...
2017.6
本书系李政涛教授的最新力作。在他看来，我们的教育能不能尊重并依据这一需要，着力去发现“倾听需要”，呵护...
2017.
经历了冬的典藏、春的萌发、夏的绚烂，在金色的秋天我们收获着成果。洋洋洒洒，万字千言，一本《迈进美的世...
2017.5
在这本书中，当代著名哲学家玛莎·努斯鲍姆从根本上批判了一种思想，即教育首先是为经济增长服务的工具。她...
2017.9
本书是教育部规划课题——“科学发展观下教育科研管理与评价的理论与实践研究”的成果之一。该书以科学发展观为...
2017.3
该书采用“现象剖析+案例分析+理论引领”的方式阐释了修炼教育研究思维力的方法与路径。全书共七章，包括修炼...
2017.4
全书分别辑录了作者在理论研究、课堂剖析、教育感悟、学生工作等方面的内容。”从实践中来”是本书最大的特点...
2017.4
在教育的三大人本功能中，发现是基础，预见是保证，改变是目的。三者相互制约、良性互动、有机统一，是支撑...
2017.3
本书乃集大成之作，是长达20多年研究成果的重要体现。本书从科举制度谈起，以制度流变为主线，聚焦当下热点...
2017.1
《教育风景行思录》收录了作者近年来在全国教育媒体、学术期刊发表的系列通讯报道和学术科研成果。全书凡20...
2017.3