本书着重论述教育研究的哲学基础，侧重从方法论的角度介绍定量与定性两大研究范式的相关理论。阐述教育研究...
2016.5
教师的专业成长与发展，既需要拥有先进的教育教学理念，更需要有与教育改革和发展精神相适应的教育教学行为...
2014.10
为了全面推动学校和谐、可持续发展，提高教育质量，我们只有按教育规律办事；只有确立以提高人的全面素质为...
2014.8
本书为相关教育研究课题研究成果的汇总，共分三篇，六个部分。三篇即教育探索篇、专业建设篇和课程改革篇，...
2014.6
本书作者为教育工作者，主要讲述了作者对教学实践工作以及教学管理工作的思考。内容包括六辑，第一辑为回到...
2014.6
本书是作者根据自己多年的教学实践经验，在充分研究的基础上，写作了该书，该书分为教育教学篇、教案学案篇...
2013.9
本书分5个部分对教育发展方式、课程改革理念、教育科研境界、教学实践探索、教育热点世象进行了理论上的阐...
2013.7
本书全面系统研究了教育科学的理论问题，对基本理论作了论述，并结合我们的教育实践提出了建设性意见，对学...
2011.12
本书主要介绍了课堂教学的有效性，从现代职业教育的实际出发，结合教学经验，综合考虑影响课堂教学有效性的...
2019.12
教育科学与教育实践是教育研究中的一对重要范畴，本书主要从教育的概念、教育学的研究对象及意义和方法、教...
2019.12