本书阐述了我们目前所处的知识社会的教育现状、教育缺陷和我们应该努力达到的教育目标。
2008.04
本书从对儿童的健康教育、智力教育和品德教育若干个方面出发，主张要把年青人培养成有强健身体、有一定知识...
2004.
本书不仅讲述了当代传奇教师马文·柯林斯在教育这条道路上的挣扎与成功——她在公立小学担任教师，后来创办只...
2019.4
本书是刘可钦老师在北京市海淀区中关村第四小学做校长数年来的经验总结，她对教育教学的思考从容独特，一改...
2011.12
本书的内容都是基于作者数十年在日本教学的经验和研究，主要分析了教师在教育领域内可以起到的作用，以及教...
2019.
现今的教育中，学校的墙上，文本的规划里不乏“学生至上”，在师生关系中，“学生第一，教师第二”已成为时尚理...
2013.3
本书在对东西方对话思想和对话教育思想历史考察的基础上，从本体论的对话观出发，分别探讨了对话教育的目的...
2009.07
本书是当前唯一一本探讨对话型教育领导之道的专著。它集理论探讨和实践案例于一体，是各级各类学校校长、教...
2009.03
本书从智慧、生命智慧和生命智慧教育三个维度展开，重点探讨了生命智慧的内涵、特质，生命智慧的源泉及其显...
2008.12
本书围绕三个问题开展研究：个人教育选择的价值追寻、约束条件下实现个人教育选择的可行性探讨、我国个人教...
2008.05