本书作者曾为记者、编辑，经过多年的对中国教育事例、案例的采访和研究，形成本书。本书内容翔实，论证论据...
2005.06
对积极传承传统、寻求创新的中国新生代教育学者的思考方向、思考内容的现状进行了披露和探讨。
2005.12
本书从立足点、着眼点、着力点，即所谓“三点”出发来进一步认识教育，认为教育是人类社会进步和中国经济社会...
2005.07
本书共分七章。作者在书中力图对当代中国纷繁复杂的教育冲突进行一些思考和探究，并提出了应对这种冲突的基...
2005.10
本书分析了中国教育，特别是大巴山农村教育的现状，存在的问题，改进的措施。全书分为“教育理论运用探讨”、...
2005.12
本书论述21世纪中国教育在国际化浪潮下遇到的机遇，面临的挑战。
2005.08
本书试图从教育专业视角，对教育改革和发展过程中涌现的重大问题和具有普遍性的问题展开调查研究和实践反思...
2005.11
本书专门论述中国的教育过度问题。
2005.10
本书是对两院院士、著名教育家及教育行政官员的访谈集，是关于我国大学教育、基础教育、幼儿园教育及职业教...
2005.06
本书对国内目前存在的一些教育现状进行调查、思考，提出解决问题的建议。
2005.05