幸福是人的目的性自由实现时的一种主体生存状态。从教育的角度而言，幸福是什么？幸福教育是什么？幸福教育...
2019.5
本书收藏整理了傅斯年先生关于“战国子家”和《史记》的珍贵讲义资料，前者概括了诸子百家的源流和特点，后者...
2019.4
本书主要是长宁区教育系统“十三”五青年后备干部在一年的培训过程中参加各种学习、研讨、体验、案例分析、读...
2018.
本选题立足于我国教育发展现状，特别是党的十八大以来教育工作取得的成就，深刻分析教育发展中还存在的不平...
2018.12
新课程改革已经实施多年，学生逐步成为课堂教学主角，教师也慢慢变成课堂教学辅导员，但这种角色转变迫切要...
2018.10
近年来，科技创新与“双一流”建设问题在国内引起越来越多的讨论，得到社会各界的广泛关注。2016年5月30日，...
2018.
《新时期的幸福教育与教学管理》一书主要阐述新时期教学中的幸福教育与教学管理的创新。本书从幸福教育的基...
2018.9
本书收录了以52位“教育界别之外的知名学者”为采访对象的人物访谈，访谈内容以阐述对中国教育的看法为主题。...
2019.1
本书介绍了二十一个学校对于幸福教育的实践，阐述打造最具幸福感的教育就是要形成最具幸福感的校园、最具幸...
2018.7
《中国的教育问题还是教育的中国问题》一书汇编了教育部社会科学委员会委员、全国政协常委葛剑雄教授历年来...
2018.7