本卷选取萧承慎著作三种:《我国中学校长制度之探讨》（1934）、《教师之基本素养三讲》（1940）与《师道征...
2017.
核心素养是我国教育发展的方向和热点，核心素养的研究基本已经确立，下一步就是如何将核心素养的测评，以及...
2016.3
《现代教育论丛》系列读本涉及教育改革、中外教育比较、教育理念、教师专业发展、学生德育等内容，由教育专...
2016.12
本书全面深刻论述了和谐教育的丰富内涵以及行动方案，并上升到对全人类共同价值取向的终极探讨上，自觉担负...
2016.12
中国经典是中国文化的精髓，也是当今教育中若干现象、实践产生的源流。本书对中国经典中的教育智慧条分缕析...
2016.
本书对情境教育进行了深入研究，其着眼点也较为独特，从情境教育产生的背景、情境教育与中国教育理念、情境...
2016.10
百年大计，教育为本。教育是立国之本，是民族兴旺的重要标记。21世纪，人类已经步入一个全新的时代，即知识...
2016.3
严而不厉，宽而不松，你喜欢这样的老师吗？放而不纵，学而不苦，你喜欢这样的班级吗？《半个老班半个妈》这...
2016.1
本书是国内第一部专门研究教育标准和教育治理现代化的著作。着重论述了教育标准的概念和中外教育标准的特点...
2015.10
本书一共四部分，是本人在各个时期对教育前沿问题进行的系统研究。第一部分，教育理论与教育变革，主要内容...
2015.9