理解教育

教育价值取向是教育研究核心课题之一。本书从人是现实社会的存在者的角度，分析个性教育、教育公平、教育自...

教学哲学

教育的最基本活动是教学，教学是教育的本体。研究教学，既要从科学视角研究其合理性，又要从哲学视角研究其...

教师不可不知的哲学

本书采择了从苏格拉底、柏拉图，到康德、尼采，再至保罗·弗莱雷、包曼等大哲学家、思想家眼中的教师图像，...

教育价值观的思考与实践