浙江省教育厅2015年4月下发了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，要求完善课程结构，开齐、开好两类...
2015.12
本书共包括五章内容：第一章是“单元课程整合的背景、意义与价值”。阐明单元课程整合是在什么样的背景下实施...
2015.10
本书为教育科研专著。本书是课改背景下，学校首度尝试的课程改革探索，集全校教师之智慧，历时3年。·群落式...
2015.5
在新一轮课改推进过程中，我们一直积极追寻教研工作的新的突破。我们希望能构建一个载体，以此为纽带，通过...
2015.4
在新课程改革的背景下，新时代小学积极深化课程与教学改革，从“基于课程标准的教学”入手，打开新时代小学课...
2015.3