本书是北京市朝阳区课程改革的阶段性成果。本书回应了教师对于课程整合迫切需要解决的若干问题,并按照学科...
2019.4
本书是作者关于新课程改革的研究成果。本书作者从2012年开始,广泛深入学校一线,参与中小学课程改革的实践...
2019.11
本书系钟启泉教授多年来论述教育改革特别是课程改革的自选集,展现了其学术思想之精粹。针对教育改革的核心...
2019.