本书按年级划分，从小学到高中，与教材同步，紧扣教学大纲，是教辅读物。
2010.5
本书以科学发展观为指导，按照《普通高中课程方案》和有关教师培训要求，针对重庆市教师实际状况编写的重庆...
2010.5
书稿对普通高中学业水平考试中化学、物理、历史、地理、外语、思想政治、生物、通用技术、语文、数学10科的...
2010.4
本套书紧扣小学，初中和高中教材和教学大纲，注重知识积累，一课一练，分为“基础锤练”“拔高磨练”等内容。
2010.4
本书是根据《山东省教育厅关于印发〈山东省普通高中学生学业水平考试工作管理暂时规定〉的通知》精神，为指...
2010.4
校本课程就是学校自行设计、“量身定做”的个性化课程。校本课程关注独特性和差异性，在适应社会变化方面更加...
2010.
本书以周为序设置单元，主体内容由“感悟·探究·实践”和“迁移·拓展·提升”两大板块构成，与学生的日常生活密切...
2010.2
本书以周为序设置单元，主体内容由”感悟·探究·实践”和”迁移·拓展·提升”两大板块构成，与学生的日常生活密切...
2010.2