所谓“超越课堂”，有两层含义：一是教师在备课时，要注意超越教材，走向生活，使教学与学生的生活实际相联系...
2018.9
所谓“超越课堂”，有两层含义：一是教师在备课时，要注意超越教材，走向生活，使教学与学生的生活实际相联系...
2018.9
研究性学习课程是全新的，对学生来说，既是学习上的挑战，又是发展上的机遇。要做学习上的主人，就要积极投...
2018.1
研究性学习课程是全新的，对学生来说，既是学习上的挑战，又是发展上的机遇。要做学习上的主人，就要积极投...
2018.1
高中学业水平考试评价研究，以教育统计学、测量学理论为指导，通过系统设计，构建考试评价研究的指标体系和...
2018.
本书按照《浙江省高中学业水平说明》而编写。主要分为条目解析 模块练习和综合模拟。模块练习是按照教科书...
2019.1
本书为《中国学生学习法》丛书之一，面向高中学生 有针对性地编写出各种学习方法，资料来源真实，实用性极...
2019.1
通过开展研究性学习活动，孩子们能获得很多体验，学到自己感兴趣的知识，获得成功的体验，提高学习知识的积...
2018.12
书稿为上海南汇中学教师根据多年教学经验编撰的一套供高一年级第二学期学生用的各学科校本导学，引导学生自...
2018.
书稿为上海南汇中学教师根据多年教学经验编撰的一套供高二年级第二学期学生用的各学科校本导学，引导学生自...
2018.