本书是根据《山东省教育厅关于印发〈山东省普通高中学生学业水平考试工作管理暂时规定〉的通知》精神，为指...
2010.4
校本课程就是学校自行设计、“量身定做”的个性化课程。校本课程关注独特性和差异性，在适应社会变化方面更加...
2010.
本书以周为序设置单元，主体内容由“感悟·探究·实践”和“迁移·拓展·提升”两大板块构成，与学生的日常生活密切...
2010.2
本书以周为序设置单元，主体内容由”感悟·探究·实践”和”迁移·拓展·提升”两大板块构成，与学生的日常生活密切...
2010.2
《高二寒假自学手册》是以高中二年级各学科课程标准为依据，以新的课程理念为指导，以“突出重点、突破难点...
2009.12
《高一寒假自学手册》是以高中一年级各学科课程标准为依据，以新的课程理念为指导，以“突出重点、突破难点...
2009.12
本书是对高考的一种解析说明，由命题指导思想、考试内容要求、题型示例等多个版块构成，体现新课程改革的要...
2009.10
本书是为高中学生自主学习、自我感悟而设计的，它充分体现了新课程促进每一位学生身心全面发展，为学生的未...
2009.8
本书是我社组织地方专家为高中学生编写的辅导与学习读物。与现行教材配套，突出其重点、难点的讲解和练习，...
2009.9
1.本书以全新形式帮助学生提高自主学习、生活能力，为高二年级上半学期用书。2.本书具体分为26周，每周分为...
2009.8