本套书是响应广大教育工作者顺利应对基础教育改革的挑战，适应新课标和新教材的实施，以新的观念、新的模式...
2004.04
本书以全面推进课程改革实验中创新与发展作为课改实验的基本目标所取得的成绩。是一本值得借鉴的参考书。
2007.08
本书是针对中国目前的应试教育现状，所提出的教学改革的一些合理化建议。全书分七大章。具有极高的出版价值...
2010.3
本书是研究和探讨目前中小学新课程改革中的有关问题，并提出相应对策。
2007.12
本书选编了52位参加新课程改革实验的骨干教师的成长案例。每个案例包括：包师档案、成长感悟、课改经验、课...
2007.07
本专著是一本关于核心素养教学改革的学术著作，全书共分为四章，主要讲述了学生核心素养与学科核心素养的含...
2019.9
课程与教学不存在重点与次重点问题，也无主次之分，“课改”必须“改课”，但“改课”又必须在“课改”的语境下进行...
2017.
我省全面进入新课程改革，如何将新课程的理念转化为实际的教育教学行为，成为摆在基础教育工作者面前的重大...
2010.11
我省全面进入新课程改革，如何将新课程的理念转化为实际的教育教学行为，成为摆在基础教育工作者面前的重大...
2010.10
本丛书首次提出“课程领导共同体”概念，并以该概念为基础，从一个新的视角构建课程领导理论，进而运用该理论...
2010.8