本书在分析大量案例的基础上，提出新课程学科评价的基本思路、有效工具。是广大中小学教师教学工作的参考书...
2005.04
本书重在讲述：课程评价原理、新课程教育评价的背景及基本走向等。
2008.01
本书是教师教育书。本书从新课程理念出发，提出学生评价，教师评价，校长评价的理念行动与策略。
2007.05
本书介绍了新课程下教学评价的概念、原则、标准体系、评价的实施等内容，有助于教师更好地理解实施新课程。
2005.11
本书将具有改革与创新特点的教学课例进行整理、归纳
2007.12
本书内容介绍了一套天津教育局制定的一套中小学教育的教学达标标准，用于衡量验收各学校的教学质量。
2005.08
本书对传统教育评价进行了分析与反思，阐述了新课程倡导的基本理念，以及课程评价的内容、方法与制度，分析...
2007.02