李吉林老师经过几十年的实践探索和理论建构，开发了适应中国小学生学情的“情境课程”。本书对“情境课程”的孕...
2008.10
本书是上海市2005年上海市教育科研规划课题。该书对各学科组整理知识点，进行教材整合，汇总成协同教学课程...
2008.11
本书是广州市海珠区实验小学编写的课题研究经验成果总结性图书。包括了“现代化小学的课程建设实践研究”课题...
2008.11
本书将课程与教学原理、案例与实际操作方法结合起来，既面对小学教育专业的学习，有一定的理论水平，又密切...
2008.
本书是《教育研究系列》之一，本书是教育科学研究成果。本书着眼于小学学科中综合性学习的组织与开展，每个...
2008.01