《课程与教学论》（第2版）系教育部师范教育司组织专家审定的小学教育专业教材和全国普通高等教育“十一五”...
2009.7
《课程与教学论》（第3版）系教育部教师工作司组织编写的小学教育专业规划教材。自2004年第一版教材出版以...
2017.8
本书重申小学校本课程开发的两大主题：一是“校本课程”的开发；二是“校本”的课程开发。校本课程开发的基本精...
2007.05
本书是小学学科教学指导意见。根据新课标教学大纲编写。
2004.11
本书为针对新课程实施的校本培训教材，书稿从理论的高度分析了校本研究对树立新课程理念，研究体现新课程思...
2003.11
本书为针对新课程实施的校本培训教材，书稿从理论的高度分析了校本研究对树立新课程理念，研究体现新课程思...
2003.11
本书的编写目的是为了帮助小学教师树立新的课程观念，建立新的教学策略。通过新课程的实验丰富和发展我国的...
2003.03
在小学阶段，整合国家、地方和校本三级课程后的学校课程应该是什么样态？对课程实施主体有何价值意义？课程...
2017.3
本书立足于一所小学的变革需要，将校本课程开发引入课程领域，通过校本课程开发实现学校课程变革进而促进学...
2009.09
本书系统总结了上海市徐汇区启新小学实施学期课程统整实验的经验，包括《学期课程统整指南》的研制与实施，...
2007.09