为了加快构建符合素质教育要求的基础教育课堂体系，推进教育改革，本书对小学校本课程开发与管理进行了探讨...
2004.06
《小学可持续发展教育课程的设计与教学》是立足“中德环境教育项目”，借鉴德国环境教育课程开发的模式，围绕...
2019.3
本书是北京市大柏老中心小学的校本课程探索成果，包括学校足球队、轮滑队、合唱队、舞蹈队、葫芦艺术制作、...
2020.7
本书是威海经区实验小学的教、学与效果评价科研文集，记录了该校“教—学—评”一致性研究成果，具体呈现了小学...
2019.3
教育作为一种培养人的社会活动,培养智慧是教育的真谛。经过十几年的实践和探索,浙江省温州市蒲鞋市小学落实...
2018.7
本书主要是谈论了基于学生学习的课程整合研究，加强学校教育与社会发展的联系，改变封闭办学、脱离社会的不...
2017.9
本书总结了桃浦中心小学“小学主题性课程统整的设计与实践研究”课题的研究内容，分主题报告、研究论文、校本...
2016.12
本书以北京市十二五规划课题“小学阶段针对外籍学生开设多元化校本课程的实践研究”研究为契机，提供的课程案...
2016.3
本书通过对学校内涵、学校教育理想、学校课程结构、课程实施及其课程评价的论述，全方位展现了学校的创立、...
2015.12
本书通过对学校内涵、学校教育理想、学校课程结构、课程实施及其课程评价的论述，全方位展现了学校的创立、...
2015.12