新课程教学理念与教学策略

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2011.3

把学习的主动权还给学生

本书对课程改革的理论依据之一建构主义理论进行了阐述,建构主义对学习的意义要求,即学生不是等待知识的传...

2011.6

校本行动

本书系统阐述了校本课程开发的基本理念和枣庄十五中在校本课程开发和研究中的具体实践,还将教师、学生、家...

2011.12