本书主要研究了新课程的教学目标、教师观、学生观，以及新课程教学方式和学习方式，新课程教学策略、课堂提...
2011.3
本书以上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学校本课程开发与探索为样本，从理论到实践进行了全面的总结、阐...
2009.06
本书主要叙述了自2007年我省普高课改后，发现的一些问题，就语文、数学、信息技术、通用技术等学科从知识衔...
2008.05
本书结合校本教学研究阐述中学新课程实施中的校本课程开发问题。
2006.05
本套丛书包括教师优秀教学案例、发展性教学评价研究成果、综合性实践活动优秀案例选编、学生学习成果汇编、...
2005.03
本书聚焦于核心素养五大领域的教学关键问题，基于实验数据，探索于教学中“从知识向能力、从能力向素养”不断...
2018.11
本书两本一套，是新桥路中学贯彻落实国家教育改革方针，积极开展学科实践活动的成果。《心桥课程系列丛书（...
2018.6
该选题是一部教育教学方面的专业著作。选题针对教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的相关要求，...
2016.3
这是一本中学阶段教学反思与课程实施方面的总结性著作。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，探究...
2019.6
本书对课程改革的理论依据之一建构主义理论进行了阐述，建构主义对学习的意义要求，即学生不是等待知识的传...
2011.6