本教材是江西省教育厅2006年度高等学校教学研究立项课题重点项目——“教师专业化背景下地方综合性院校教师培...
2011.1
本书作者——著名教育家张文质从提高中小学教师课后反思能力的立场法，根据自己多年的教学与课后反思经验，总...
2011.3
本书主要是针对新课程推进与深化中的热点与难点问题进行分析与学习指导，定位在学校开展教师校本学习之用。
2006.03
本书从教学现场的描述与教学细节的分析，阐述新课程背景下如何在中小学教学实践中体现、贯彻、落实新课标的...
2004.05
本书包括38个新课程实施过程中出现的故事，其内容广泛涉及新课程培训、校本教研、综合活动与综合实践活动课...
2003.12
本书贴近中小学课堂教学和学科教育，讨论了课程改革的问题。作者把教材的研究、加工处理与教学策略与教育观...
2003.07
本书不仅可以帮助中小学教师全面认识和把握新课程，而且有利于促进中小学教师思考怎样做教师？怎样追求成功...
2003.06
本书是课堂教学技能丛书之一。本书从我国教育的实际情况出发，校本教研是伴随新课程的推进而兴起的一项学校...
2010.4
本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是由教育部师范司组织专家审定的有关中小学新课程的通识读本，...
2008.09
本书主要是对学校课程开发方面进行管理的研究。
2007.11