本书系丛书中的一本，本书大量实践活动对新课程进行了系统研究，具有借鉴意义。
2009.04
本书对于新课程产生，教育工作者应该形成全新的教学理念，并采取诸如反思教学，合作学习，研究性教学等新的...
2008.12
本书收集了上海市市级规划课题“绿色学校的课程统整研究”中的部分优秀主题单元活动，从课程背景、课程设计、...
2008.10
学校课程管理主体论的提出与建构，无疑为革新我国当前中小学校课程管理局限与缺失提供了新的思维方式或实践...
2008.08
本书是师范院校中小学教育专业的主干课教材，旨在引导学生了解课程与教学的基本概况、政策、目标和内容、开...
2008.
本书汇集了多所中小学在上海二期课改中实验推行的拓展型课程实施方案与科目设计，为基层学校提供了可资借鉴...
2008.05
本书着重阐述了新课程中合作学习的问题，意义及方法，合作学习对课改的促进作用等。
2008.02
本书主要介绍新课程倡导而又是近年来在国内外比较流行的一些方略，是关于教学模式、策略、方法和技巧的著作...
2008.02
本套书从多个学科、多个角度展示了“上海市普教系统名师培养工程”的科研成果，对一线教师有较好的模范作用。
2008.
本套《上海市普教系统名师培养工程高级研修丛书》从多个学科、多个角度展示了“上海市普教系统名师培养工程”...
2007.