本书从案例、故事、反思、实践四个方面对实施新课程中出现的各种问题、各种收获、各种探索进行了分析，内容...
2009.04
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2008.11
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2007.01
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2007.09
本书是新课改以来的校本研究发展综述。
2007.09
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2007.09
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2007.09
本书是学校对于三级课程实施的理论与实践。
2007.09
本书是对中小学校本教材如何开发与提升的实践思考。
2007.09
本书介绍如何利用校本教材实施校本课程的实践。
2007.09