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课程实施程度的评量模式研究
本书是教育部人文社会科学青年基金项目“课程实施程度的评量模式研究”的最终研究成果。在研究中，通过梳理国...
2017.7
按中图号分类
中图号G634
25127
中图号G624
14837
中图号G613
5354
中图号I247.5
5295
中图号I287.8
4943
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3960
中图号I227
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中图号G613.2
1863
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中图号J222.7
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1413
中图号I712.85
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1246
中图号G613.7
1242
中图号G634.303
1232
按出版社分类
科学出版社
4806
清华大学出版社
3254
团结出版社
3254
人民邮电出版社
3142
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商务印书馆
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2555
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2544
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2350
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外语教学与研究出版社
2209
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2177
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2145
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2123
江苏凤凰文艺出版社
2072