本书根据新课标颁布以来，教与学实际情况变化，将重点、难点融汇于考题之中，在练习中理解，巩固知识。
2007.05
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适...
2007.03
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适...
2007.03
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神，难易...
2007.03
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适...
2007.03
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神，难易...
2007.03
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神，难易...
2007.03
本书由全国重点师大附小中具有丰富教学经验的特高级教师和教研专家，在全国研究期末总复习的特点和要求以及...
2007.01
本书由全国重点师大附小中具有丰富教学经验的特高级教师和教研专家，在全国研究期末总复习的特点和要求以及...
2007.01
本书在编排上既反映了新大纲的科学要求，又体现了新教材知识的由易到难、注重基础、突出重点、分散难点，有...
2006.12