学法即学习方法，学法指导就是帮助学生建构认知结构。学法指导能调动学生主动积极地参与学习，成为学习的主...
2010.9
讲授是指教师以语言为载体，向学生传输知识信息、表达思想感情、启迪学生心智、指导学生学习和调控课堂活动...
2010.4
本书从理论与实践两个方面，分七章对教师的课堂细节和课堂教学工作作了较为详尽的阐释。既有先进的教育理念...
2010.11
教师掌控课堂的技巧，除了做好教学之外，还要懂得并研究学生的行为表现，心理特征，以此来主导课堂，收获丰...
2010.11
本书大量借鉴了教育界专家、学者的成功科研成果，结合教育案例进行深度分析，编成了一部具有实际方法和运用...
2010.9
本书主要介绍了使课堂教学精彩的各种方法。
2010.5
本书从教学理念到操作策略再到实践反馈，完整地呈现了构建思考的课堂的全过程提供了形式丰富、灵活多样的思...
2011.1
本书为翻译引进（由德文翻译成中文）的德国柏林康乃馨出版社出版的、希尔伯特·迈尔教授编著的教学法教材。...
2010.10
安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔两位在教育领域备受尊重的作者及演说家，向我们分享了提高学生课堂表现的50种...
2010.6