高度参与的课堂

这是一本教师用书,可以提高学生专注力、保证学生课堂参与度。如果学生不积极参与,他们可能就没有机会学到...

2019.10

如何在课堂上使用学习评估

这是一本教师用书。怎么让学生主动投入高效学习和思考中?怎样掌握每一位学生的真实学习情况?怎样帮后进生...

2019.6

“启·悟”教学主张的思与行

本书记录与讲述作者如何在一节课上以独特的方式启发童心,并总结出了“启·悟”教学法:一是启悟教学不仅关注...

2019.6

如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法

布卢姆教育目标分类法是由美国当代著名的教育家和心理学家本杰明·布卢姆于上世纪50年代提出,自创建以来在...

2019.6