本书囊括了全部的课堂教学的方法和策略，并且严谨认真地给教师提出了许多建议和操作方法。
2009.04
本书是中小学教师进修培训教材，主要配合课堂教学技能训练，涉及教学设计、教学表达、情境创设、教学组织等...
2007.07
本书以案例为主，讲述名是如何营造课堂氛围。
2005.12
由于目前我们的教师教育在教学理念和方法上还比较落后，很大程度上还处于“要我学”的状态，我们未来的教师们...
2013.8
“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学实...
2012.3
本书以新课标为依据，在新课改实施的前提下，指导一线教师如何上好六类公开课：达标型公开课、考核型公开课...
2009.12
本书详细介绍了以中小学学生为中心，以文本为基础的课堂讨论式教学。第一部分描述了研讨课的基本构成。第二...
2009.01
本书读者对象针对中小学教师，特别是刚步入教师岗位的新教师，对于如何组织、管理班级，进而提高学生的学习...
2007.03
中小学教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书...
2007.10
本书为中小学教师提供了一个如何在课堂中利用建构主义理论，围绕学生的学习和课程标准安排教学的设计模板——...
2008.01